情報共有システム
| タイトル | 学びに向かう力を育成する教育の充実~未来につなぐキャリア教育の視点を通して（中学校）~ |
|---|---|
| キーワード | 学びに向かう力 キャリア教育の視点 主体的に学習に取り組む態度 「かふやみ力」 「かふやみ20の力」 児童生徒学習用動画 「キャリア発達 新たな一歩」 「未来シート」 中学校 各教科等の目標（３） 単元デザイン 主体的・対話的で深い学び パフォーマンス評価 ＯＰＰシート 振り返りシート 地域人材の活用 国語 社会 数学 理科 英語 外国語 音楽 技術 家庭科 技術家庭科 美術 保健体育 総合的な学習の時間 特別支援教育 特別活動 |
| 説明 | 中学校の各教科等において学びに向かう力を育成するために、キャリア教育の視点である「かふやみ力」とパフォーマンス課題やＯＰＰシート等、各教科等特有の手立てを取り入れて実践しました。これらの授業実践の紹介と教材等にアクセスできるようにフライヤーを作成し、ＱＲコードを掲載しています。ダウンロードしていただきご活用ください。 |
| カテゴリー | プロジェクト研究 |
| 登録年度 | 2022 |
| 登録日 | 2022-12-22 11:02:37 |
| 学校種別 | 中学校 |
| 学年等 |
中１ 中２ 中３ 中学校（全学年） 教職員 |
| 教科・領域等 | キャリア教育・進路指導・全教科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 センター調査研究 その他 |
| 登録者名 | 我如古 香奈子 |
| 資料01 | 論文全データ.pdf |
|---|---|
| 資料02 | プロジェクト研究委員メンバー等一覧・目次.docx.pdf |
| 資料03 | 本論Ⅰ～Ⅲ（前半）.docx.pdf |
| 資料04 | 実践１ 特別活動.docx.pdf |
| 資料05 | 実践２ 国語.pdf |
| 資料06 | 実践３ 社会.docx.pdf |
| 資料07 | 実践４ 数学.pdf |
| 資料08 | 実践５ 理科.pdf |
| 資料09 | 実践６ 音楽.pdf |
| 資料10 | 実践７ 美術.pdf |
| 資料11 | 実践８ 保健体育.pdf |
| 資料12 | 実践９ 技術・家庭（技術分野）.pdf |
| 資料13 | 実践10 外国語.pdf |
| 資料14 | 実践11 総合的な学習の時間.pdf |
| 資料15 | 実践12 特別支援教育.pdf |
| 資料16 | 本論Ⅳ～Ⅵ（後半）.docx.pdf |
| 資料17 | フライヤー.pdf |
| 資料18 | Careea Development for schoolchildren.zip |
| 資料19 | Careea Education for Teachers.zip |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 報告書（全データ）ＰＤＦ |
|---|---|
| 資料02説明 | プロジェクト研究委員会メンバー一覧と目次 |
| 資料03説明 | 本論Ⅰ～Ⅲ（前半） |
| 資料04説明 | 実践１ 特別活動「キャリア発達 新たな一歩」 |
| 資料05説明 | 実践２ 国語（第３学年 おくのほそ道） |
| 資料06説明 | 実践３ 社会（第１学年 アフリカ州） |
| 資料07説明 | 実践４ 数学（第３学年 y=ax2) |
| 資料08説明 | 実践５ 理科（第３学年 力学的エネルギー） |
| 資料09説明 | 実践６ 音楽（第３学年 合唱） |
| 資料10説明 | 実践７ 美術（第２学年 地域の魅力を伝える） |
| 資料11説明 | 実践８ 保健体育（第１学年 バスケットボール） |
| 資料12説明 | 実践９ 技術家庭（第２学年 計測・制御のプログラミング） |
| 資料13説明 | 実践10 外国語（第２学年 Unit５ Earthquake Dlill） |
| 資料14説明 | 実践11 総合（第２学年 産業教育実践講座） |
| 資料15説明 | 実践12 特別支援教育 |
| 資料16説明 | 本論Ⅳ～Ⅵ（後半） |
| 資料17説明 | 本実践の各種データがダウンロードできるＱＲコード付き |
| 資料18説明 | 「キャリア教育はじめの一歩」児童生徒用動画・マニュアル |
| 資料19説明 | 「キャリア教育はじめの一歩」教職員研修用動画・マニュアル |
| 資料20説明 |