情報共有システム

タイトル	未来を拓く児童を育てる社会科の授業
キーワード	田原悟　未来を拓く　対話を生み出す学び　自分事　ゆさぶり　ズレ　大山　綱引き　発問　社会参画　年中行事　地域教材　受け継がれる行事　宜野湾市
説明	本研究では、大山大綱引きを受け継いできた人々の努力や願いを追究する過程で、対話を生み出す学び発問を工夫することによって、「未来を拓く児童を育成することができるのでは」と仮説を立て実践に取り組んだ。　実際の指導では、「グループ対話」「全体対話」「地域人材の活用」を行い、大綱引きを保存継承している人々の努力や願いについて考えさせた。また、「ゆさぶり」や「ズレ」を起こさせる発問を工夫し、対話の活性化を図った。
カテゴリー	長期研修員研究_教科研修班
登録年度	2017
登録日	2018-03-19 15:37:33
学校種別	小学校
学年等	小３
教科・領域等	社会
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート
登録者名	田原　悟