情報共有システム

タイトル	生徒個々の実態に応じた作業学習の振り返りシート作成
キーワード	仲間ちあき　振り返りシート　作業学習　iPad　Numbers　一人で取り組める　手がかり　特別支援学校　高等部　実態把握　断片的
説明	作業学習のまとめの時間における「振り返りシート」の記入において、「手がかりがないと取り組めない」「時間内に終わることができない」「一人で取り組めない」と記入に困難を示す生徒の手だてとしてiPadを活用する。生徒の「振り返りシート」に係る実態把握を行い、紙媒体に限定せずiPadのアプリ「Numbers」を活用して「振り返りシート」の様式を作成し、生徒が一人で取り組めることを目指し授業改善を図る。
カテゴリー	長期研修員研究_IT教育班
登録年度	2019
登録日	2019-09-19 13:30:09
学校種別	特別支援学校
学年等	特支_中１特支_中２特支_中３特支_高1 特支_高2 特支_高3 特別支援学校（中学部全学年）特別支援学校（高等部全学年）
教科・領域等	作業学習
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツ
登録者名	仲間　ちあき