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タイトル	思考力を発揮しながら理解させる生物の学習指導の工夫
キーワード	高校、理科、生物、思考力を発揮しながら理解、概念的な理解、重要用語、テクニカルターム、探究活動、英語表記、ＣＬＩＬ、棚原一騎
説明	思考力を発揮しながら理解させる指導の工夫として高等学校の生物教育における重要用語に示された英語表記の活用を図りました。また、英語で習うだけでなく生徒自身が英語を活用して、探究活動を行うことで生物現象に関して思考力を発揮しながら概念的に理解できる授業設計の工夫も併せて行っています。
カテゴリー	長期研修員研究_理科研修班
登録年度	2021
登録日	2022-03-16 10:40:57
学校種別	高等学校（普通）
学年等	高等学校（全学年）
教科・領域等	理科
登録資料	研究概要・報告書提示資料・コンテンツ長期研修員研究
登録者名	棚原　一騎