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タイトル | 食生活への興味・関心を持たせ,食事作りを実践しよう |
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キーワード | T.T指導 もずく 調理実験 |
説明 |
食事作りの学習において,栄養士や保護者等とのT.T指導や調理実験を取り入れた授業展開を工夫することで,食事の大切さに気づき,自分の食生活に興味・関心を持ち,家庭での食事作りを実践しようとする態度を育てることができるであろうと仮説を立て取り組んできた。 これらのT.T指導を通して,児童は食生活への興味・関心を持ち,食事作りを実践しようとする態度が育ったと考える。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2005 |
登録日 | 2006-03-04 01:18:24 |
学校種別 | 小学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | 家庭 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 岸本トモ子 |
資料01 | 02062_01.xdw |
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資料02 | 02062_02.xdw |
資料03 | 02062_03.xdw |
資料04 | 02062_04.xdw |
資料05 | 02062_05.xdw |
資料06 | 02062_06.xdw |
資料07 | 02062_07.xdw |
資料08 | 02062_08.xdw |
資料09 | 02062_09.xdw |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 報告書 |
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資料02説明 | 要約 |
資料03説明 | 概要 |
資料04説明 | 指導案 |
資料05説明 | ワークシート |
資料06説明 | もずく料理 |
資料07説明 | 教材教具 |
資料08説明 | 指導要領内容 |
資料09説明 | 補償制度 |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |