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| タイトル | 基本的な生活習慣を確立する援助の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 基本的な生活習慣 マナー 環境 連携 |
| 説明 | 本研究では，幼稚園での生活において，教師が食に触れ合う機会や場を意図的，計画的に持つこ とによって，幼児は食事への興味・関心を高め，食事の大切さを知り，基本的な生活習慣が身につ くだろうという仮説を立てて研究を進めてきた。教師は幼児と共に意図的，計画的に食と触れ合う 環境の工夫や家庭との連携を図る援助の工夫をすることによって，基本的な生活習慣が育まれた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2006 |
| 登録日 | 2006-09-26 20:24:12 |
| 学校種別 | その他 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 幼児教育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 大浦淳子 |
| 資料01 | 01918_01.xdw |
|---|---|
| 資料02 | 01918_02.xdw |
| 資料03 | 01918_03.xdw |
| 資料04 | 01918_04.xdw |
| 資料05 | 01918_05.xdw |
| 資料06 | 01918_06.xdw |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 研究概要 |
| 資料03説明 | 検証保育 |
| 資料04説明 | アンケート |
| 資料05説明 | ニコニコカード |
| 資料06説明 | 約束表 |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |