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| タイトル | 規範意識を高める道徳の時間の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 中学校 道徳 規範意識 |
| 説明 | 本研究は，道徳の授業を通し，規範への理解を深め，心情に響く資料の選定や作成，提示の工夫やワークシートでの自己対峙により規範の意義や必要性について考えさせ，さらに特別活動において，身近な他者の立場に立ちロールプレイを行うことで，他者への理解を図る研究を行った。その結果，ルールやマナーについて考え規範意識を高めさせることができた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2007 |
| 登録日 | 2008-03-17 20:22:01 |
| 学校種別 | 中学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 道徳 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 伊藝幾代 |
| 資料01 | 01450_01.pdf |
|---|---|
| 資料02 | 01450_02.pdf |
| 資料03 | 01450_03.pdf |
| 資料04 | 01450_04.pdf |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 指導案 |
| 資料03説明 | 資料・ワークシート |
| 資料04説明 | 規範意識アンケート |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |