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| タイトル | 知的障害児の言葉の発達を促す指導 |
|---|---|
| キーワード | 言語指導、特別支援、知的障害児のグループ指導、NC-プログラム、ＣＬＭプログラム、自立活動、言葉 |
| 説明 | 本研究は，知的に障害のある児童の「言葉」の発達を促す指導をテーマとし，ＣＬＭプログラムの「グループ課題あそび」を取り入れた授業実践に取り組んだ。ＣＬＭプログラムとNC-プログラムを用いて児童の実態を評価し「グループ課題あそび」を選択した。また，選択した「グループ課題あそび」を「自立活動」の授業に取り入れ，工夫することで児童の「言葉」の発達を促すことができた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2008 |
| 登録日 | 2009-03-16 18:53:14 |
| 学校種別 | 高等学校（専門） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 自立活動 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 玉城 啓 |
| 資料01 | 01348_01.pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 報告書 |
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| 資料02説明 | |
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| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
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| 資料08説明 | |
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| 資料10説明 | |
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| 資料20説明 |