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タイトル	ＥＳＤ視点からの科学的な見方・考え方育成の工夫
キーワード	ＥＳＤ　持続可能な社会　科学的な見方　考え方　自然と人間　シロアリ　コウシュンシロアリ　腸内原生動物　ネイチャーテクノロジー　外来種　生態系ゲーム　図解　３年　名嘉村　秀樹
説明	ＥＳＤ（持続可能な発展・開発のための教育）の視点で中学３学年、単元「自然と人間」において、多様な種と生活相をもつシロアリを素材に、ＥＳＤの概念である「つながりと多様性」の視点で教材化を図り、コウシュンシロアリの腸内原生動物の観察、ネイチャーテクノロジー、外来種問題などの授業展開を行いました。また、思考の仲介や、意思決定プロセスを示し、思考や関係要素の整理を行う手段として「図解」の活用を試みました。
カテゴリー
登録年度	2013
登録日	2014-03-12 23:05:22
学校種別	中学校
学年等
教科・領域等	理科
登録資料	2017
登録者名	名嘉村秀樹