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タイトル | 歴史的思考力を培い市民的資質を育てる学習指導の工夫 |
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キーワード | 高等学校、世界史、アクティブラーニング、歴史的思考力、市民的資質、知識構成型ジグソー法、ジグソー法、主題を設定した学習、ルーブリック評価、石垣、真仁 |
説明 | 世界史Bの「主題を設定した学習」の中で、アクティブ・ラーニングの手法を用いることで、生徒たちに歴史的思考力を培う学習指導の工夫を行いました。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2016 |
登録日 | 2017-03-23 20:23:31 |
学校種別 | 高等学校(普通) |
学年等 | |
教科・領域等 | 地理歴史 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 石垣 真仁 |
資料01 | 00648_01.pdf |
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資料02 | 00648_02.docx |
資料03 | 00648_03.jtd |
資料04 | 00648_04.jtd |
資料05 | 00648_05.jtd |
資料06 | 00648_06.doc |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 報告書 |
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資料02説明 | 指導案 |
資料03説明 | ジグソー法資料A |
資料04説明 | ジグソー法資料B |
資料05説明 | ジグソー法資料C |
資料06説明 | ワークシート |
資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |