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タイトル	言葉への自覚を高め、読む力を育む授業づくり
キーワード	安田ひとみ　読むこと　文学　新美南吉　ごんぎつね　単元のゴール　学習課題　問い　めあて　副題　対話的活動　家庭学習　読みの視点　全文シート　言葉への自覚を高める
説明	文学的な文章「ごんぎつね」の学習を通し、言葉への自覚を高め、読む力を育む授業づくりを目指します。　学習課題の明確化と言葉に着目させる対話的活動の２つの手立てを通し研究テーマに迫ります。単元のゴールを「副題を考え新美南吉作品の魅力を伝え合おう」と設定し、授業づくりを行いました。学習課題に基づき問いを焦点化しためあてを立てたことで、児童が叙述や言葉にこだわる姿が見られました。また、家庭学習としての読みや全文シートの活用により対話が深まり、児童の「言葉への自覚を高め、読む力」を育むことができました。
カテゴリー	長期研修員研究_教科研修班
登録年度	2020
登録日	2021-03-15 10:27:35
学校種別	小学校
学年等	小４
教科・領域等	国語
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツ
登録者名	安田　ひとみ