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タイトル	英語で話す力を高める指導の工夫
キーワード	金城みゆき　英語で話す力　即興性　英語スピーチ　プレゼンテーション　書き起こし　Noticing　気づき　強み/弱みの把握　自己分析　高等学校　学習指導要領　4技能型試験　話すこと　発話分析　発表　やり取り　アウトプット　ルーブリック　つなぎ言葉　WPM
説明	従来のスピーチ活動は「書く→推敲する→覚える→発表する」という流れが多く、即興性を取り入れることが難しかった。しかし、実社会においては即興的に話す力も求められる。そこで、即興的に作ったスピーチを書き起こすことで、生徒に様々な気づきが生まれ、話す力を高めることにつなげられるのではないかと考えた。
カテゴリー	長期研修員研究_教科研修班
登録年度	2018
登録日	2018-09-21 09:37:04
学校種別	高等学校（普通）
学年等	高1(普通）高2(普通）高3(普通）
教科・領域等	外国語
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート
登録者名	金城　みゆき