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タイトル | 数学的な考え方を育成する指導の工夫 |
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説明 | 本研究の問題解決的な学習では,生徒が三角関数における問題づくりを通して,主体的に問題に取り組み,「学ぶことの楽しさや充実感・達成感」を味わい,数学的な考察の方法を体得できるようにする。その知識や技能を生かして,発展問題への取り組みを可能にさせることにより,学習意欲を向上させ,数学的な考え方を育む授業実践を試みた。実践事例として県立那覇国際高等学校の取り組みを紹介する。 |
登録年度 | 2008 |
学年等 | |
教科・領域等 | 数学 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 島仲利泰 |