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| タイトル | 知的障害児の言葉の発達を促す指導 |
|---|---|
| 説明 | 本研究は，知的に障害のある児童の「言葉」の発達を促す指導をテーマとし，ＣＬＭプログラムの「グループ課題あそび」を取り入れた授業実践に取り組んだ。ＣＬＭプログラムとNC-プログラムを用いて児童の実態を評価し「グループ課題あそび」を選択した。また，選択した「グループ課題あそび」を「自立活動」の授業に取り入れ，工夫することで児童の「言葉」の発達を促すことができた。 |
| 登録年度 | 2008 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 自立活動 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 玉城 啓 |