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| タイトル | 望ましい人間関係を築くための教育相談の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 望ましい人間関係を構築する 、予防的・開発的教育相談の工夫。その手立てとして、LHRなどを通して、ソーシャルスキルトレーニングを計画的・継続的に行うことで、生徒同士が「聴く」スキルを身につけ、お互いを認め合えるようなクラス環境作りを行う。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | 高2(専門） |
| 教科・領域等 | 生徒指導・教育相談 |
| 登録資料 | 研究概要・報告書 |
| 登録者名 | 天久 和江 |
| タイトル | 望ましい人間関係を築くための教育相談の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 望ましい人間関係を構築する 、予防的・開発的教育相談の工夫。その手立てとして、LHRなどを通して、ソーシャルスキルトレーニングを計画的・継続的に行うことで、生徒同士が「聴く」スキルを身につけ、お互いを認め合えるようなクラス環境作りを行う。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | 高2(専門） |
| 教科・領域等 | 生徒指導・教育相談 |
| 登録資料 | 研究概要・報告書 |
| 登録者名 | 天久 和江 |