情報共有システム
| タイトル | 主体的に道徳的判断力を育むための道徳の時間の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究では，教師が繋ぐ発言を工夫したディスクルス（討議）を行うことで，生徒自らの他律的な態度や曖昧な判断を見直し，主体的道徳的判断力を育むことができるだろうという仮説を立てて取り組んだ。VTRからの逐語録をもとに教師側と生徒側の分析を行い，その課題をディスクルス（討議）授業を展開した。教師の繋ぐ発言の工夫が生徒の発言数，生徒の意見に変容が見られ，主体的に道徳的判断力が育まれることにつながった。 |
| 登録年度 | 2004 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 道徳 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 安 本 利恵子 |
| タイトル | 道徳的判断力を高め実践意欲を育む道徳の時間の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究は，学習した内容を実際の行動に移すために，個人のジレンマを学級全体で共有し，どのように判断すべきかについてジレンマディスカッションを行うことによって，道徳的判断力を高め実践意欲を育むことができるであろうという仮説をたてて取り組んだ。その結果，児童は仲間関係に左右されない意見に触れ，生活経験に基づく理由づけの発言や相手の立場に立った発言が増え，道徳的判断力や実践意欲へつなげることができた。 |
| 登録年度 | 2004 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 道徳 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 前田 信一郎 |