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| タイトル | 教材開発プロジェクト 社会科報告書 |
|---|---|
| 説明 | 中学校 社会科における使用可能なディジタル教材を体系的に開発し、有効利用を図る。 |
| 登録年度 | 2003 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 西原 明 |
| タイトル | 社会的な思考力・判断力を身に付けさせる歴史学習 |
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| 説明 | 社会的な思考力・判断力を身に付けさせることによって歴史学習の楽しさを味わい、ひいては基礎的・基本的事項の確実な定着を図ることを目的として学習課題を盛り込んだワークシートの研究に取り組んだ。学習課題を簡潔にまとめる作業を通して資料を的確に読み取る力や論理的にまとめる文章力も付いた。 |
| 登録年度 | 2003 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 當間五弥 |
| タイトル | 思考力・判断力を育てる歴史学習指導の工夫 |
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| 説明 | 児童の思考力・判断力を育てるために，人物の働きを中心にした歴史学習において，思考過程の見えるノート活用について指導した。具体的には，調べた歴史的事象の特色や相互の関連，児童の考えや思いなどを，レイアウト，イラスト，吹き出し，矢印，色分けなどを用いたノートのまとめ方を行わせた。その結果，多くの児童が歴史的事象をふまえて，自らの考えを書くことができるようになり，思考力・判断力の基礎が形成された。 |
| 登録年度 | 2003 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 與那覇盛彦 |