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| タイトル | 中学校数学科における「対話と協同のある授業」づくり |
|---|---|
| 説明 | 「質の高い学び」のある授業を実践したいと考えたことはありませんか？「課題との対話」「他者との対話」「自分自身との対話」を通して、数学的な思考力・表現力を育む研究を行いました。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 数学 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 友寄利江子 |
| タイトル | 予想で変わる数学の授業 |
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| 説明 | 予想を取り入れた問題解決の授業作りと考えを伝え合う活動を通して、数学的な思考力・表現力を育む研究を行った。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 数学 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 平良達彦 |