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| タイトル | 科目「工業技術基礎」における基礎的な知識・技術の習得を目指す指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 実習手引書等の教材を活用し、工作機械「旋盤」の基礎的な知識・技術の習得を目指した指導の実践研究。生徒に事前学習課題などに取り組ませ、安全教育を含めた授業内容の確認や見通しをもって作業をすすめ、基礎的な知識・技術を習得することを目指した。 |
| 登録年度 | 2021 |
| 学年等 | 高1(専門） |
| 教科・領域等 | 工業 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 長期研修員研究 その他 |
| 登録者名 | 伊禮 訓子 |
| タイトル | 「実習」における主体的・協働的な態度を育成する授業の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 従来のマシニングセンタ実習においては、個人課題作品の製作のみの実習内容であることから、主体的・協働的に取り組むための工夫が必要だと考えた。そこで、実習において課題解決しながら協働製作する協働課題に取り組ませることと、役割分担を意識させた振り返りの話合い活動を行うことで、主体的・協働的な態度の育成を図る。 |
| 登録年度 | 2019 |
| 学年等 | 高3(専門） |
| 教科・領域等 | 工業 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート その他 |
| 登録者名 | 松元 鉄也 |