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| タイトル | 水を素材とした学習指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 |
本研究は物質の三態について「水」を素材とした学習指導を行う。「水」は温度の条件を変えると様々に状態が変化する。私たちになじみ深いこの「水」が，形や性質が変わる様子を観察することで，生徒の興味，関心を高めることができるという仮説をたて，取り組んだ。 生徒は「水」の状態変化を真剣に観察していた。また，改めて実験について，おもしろさ・楽しさを味わうことができ，化学に興味を持つことができた。 |
| 登録年度 | 2004 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 山里哲也 |