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| タイトル | 生徒一人一人のよさを伸ばす学級活動の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 中学校、特別活動、活動委員、体験の学習 |
| 説明 | 生徒一人一人に役割を分担させ，生徒を主体にした学級活動に取り組んでみた。事前活動から本時の活動，事後の活動まで手順を立て，手順に従って通してみたが，その結果，全員で役割を分担したのが功を奏したのか，学級活動委員の生徒達は役割をよく自覚し，自分のよさを存分に発揮し，活動してくれた。授業の後，活動委員の熱が級友にも伝わり，「今度は自分が記録をやってみたい」と申し出る生徒が出て，学級の中で活動委員一人一人のよさが認められたことを痛感した。やはり教師は，意図して生徒一人一人に，様々な場面で役割を体験させることが必 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 1999 |
| 登録日 | 2003-07-30 23:38:30 |
| 学校種別 | 中学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 道徳 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | IT教育センター |
| 資料01 | 03235_01.pdf |
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| 資料13 | |
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| 資料01説明 | |
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