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| タイトル | 主体的な進路選択の能力や態度の育成 |
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| キーワード | 高等学校、高校、進路指導、進路相談 |
| 説明 | 進路指導の力点を１・２年次に置き，１年次では，自己理解の必要性の喚起と職業についての学習で自分の将来像を描かせ，２年次では，自分の夢を実現させるための学部・学科研究，３年次では，志望校群の決定という流れで，ホームルーム活動と進路相談が有機的に結び付くような３か年間を見通した進路相談計画を立てた。このような相談の過程で将来を展望した進学の目的・意義を見つけることができたら生徒は自主的に学習し，行動するようになるのではないか。それでも真剣に取り組めない生徒に対しては教師と生徒の１対１の進路相談で導くようにすれ |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 1999 |
| 登録日 | 2003-07-30 23:54:49 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | IT教育センター |
| 資料01 | 03232_01.pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |