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| タイトル | 児童が意欲的に活動する生活科の授業づくりと評価の工 |
|---|---|
| キーワード | 小学校、生活科、低学年、活動計画、評価計画 |
| 説明 |
生活科の授業の中で児童が意欲的に活動するため，低学年の児童の特性や教師の手だてのし方，地域の野草，紙作り，評価について研究した。 まず児童が「地域の自然とどのように関わっているか」を知るために児童の実態を把握し，それをもとに活動計画，評価計画を立て，野草の活用方法，紙作りの工夫，評価方法の工夫を実践した。その結果，児童の活動が意欲的になることが明らかになった。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 1999 |
| 登録日 | 2003-07-31 18:35:24 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 生活 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | IT教育センター |
| 資料01 | 03202_01.pdf |
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| 資料18 | |
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| 資料01説明 | |
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| 資料05説明 | |
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