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タイトル | 社会認識を深める学習指導の工夫 |
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キーワード | 小学校、社会認識、社会的事象、集団思考 |
説明 |
子供が社会的事象と主体的にかかわり社会認識を深めていくことは,社会科学習において重要なことである。そこで,発問や教材・資料提示,話し合い活動によるゆさぶりを支援として学習指導の工夫を進めることにした。 否定や矛盾性をもつゆさぶりを取り入れた学習過程において,子供のもつこれまでの社会認識を覆したり,これまでの生活経験では解決できない問題と出合わせることによって,子供の中に問題意識や追究する必然性が高まり,意欲的な学習活動が見られた。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 1999 |
登録日 | 2003-07-31 19:52:55 |
学校種別 | 小学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | 社会 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | IT教育センター |
資料01 | 03177_01.pdf |
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資料03 | |
資料04 | |
資料05 | |
資料06 | |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | |
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資料02説明 | |
資料03説明 | |
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資料18説明 | |
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