情報共有システム

タイトル	自ら課題を見いだし探求する子を育てる「総合的な学習
キーワード	小学校、へき地、集団活動
説明	へき地校は少人数であるために，友達同士で練り合いながら思考を深めたり，様々な集団活動を通して社会性を伸ばし，自分の生き方を探ったりする経験に乏しい。　そこで，異年齢集団を組織し，児童の身近な素材を扱う「ふるさと学習」を「総合的な学習」として計画し，地域素材や人材を活用した学習活動に取り組ませれば児童が課題に意欲的に取り組むようになるのではないか。　さらに，学習の進め方や課題解決のヒントを示した「ふるさと学習ワークシート」を作成し，異年齢集団によって相互交流させれば，児童による主体的な学習が展開され，多様
カテゴリー
登録年度	2000
登録日	2003-07-31 20:33:43
学校種別	小学校
学年等
教科・領域等
登録資料	2017
登録者名	ＩＴ教育センター