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| タイトル | 地域素材を生かした社会科学習指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 小学校、社会、世界地図 |
| 説明 |
本校区には，500年続いた古代織と呼ばれる「伊波メンサー織」がある。地域素材は様々な疑問を湧き起こし，そこから生まれた切実な問い通して子どもたちは生き生きと追究していく。そこで，「伊波メンサー織」を教材化して，子どもの興味・関心を引き出し，課題解決へ向けて自ら学ぶ意欲を育てたいと考えた。 教材化するにあたって，児童一人ひとりが簡易機織機を製作し織ってみた。自分たちの「織り」と比べての子どもたちの問いは，織り具の違いや材料にとどまらず，似た織物・織り具さがしへと広がっていき，伊波という集落から，東南アジア， |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2000 |
| 登録日 | 2003-07-31 22:33:38 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小浜 |
| 資料01 | 03135_01.pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
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| 資料20説明 |