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| タイトル | 身近なイチジク属の植物の教材化 |
|---|---|
| キーワード | 高等学校、高校、イチジク属、コンピュータ、生物、理科 |
| 説明 |
生物の授業で生徒の関心の度合いを高めるため，身近な生物を教材として取り上げることの重要性を痛感している。 沖縄にもクワ科のイチジク属の植物が分布しており，ガジュマル，アコウ，イヌビワ，オオイタビなど多くの種類がみられる。そこで今回の研修では，身近に多く見られ実験材料として入手しやすく，扱いやすいイチジク属の植物とイチジクコバチ類の関係を，生物?Ｂの「個体群の相互作用」で扱っている共生関係を教える教材として研究した。共生関係を教える良い教材であることがわかり，花嚢の中でのイチジクコバチ類のようすをデジタル |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 1999 |
| 登録日 | 2003-07-31 22:47:57 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | ＩＴ教育センター |
| 資料01 | 03133_01.pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |