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タイトル | 読書に親しむ態度を育てる学習指導の工夫 |
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キーワード | 小学校、国語、読書、地域教材、言語教育、地域民話 |
説明 | 読書は,言語教育としての国語科の目標を確実かつ豊かに実現するために重要である。「読書に親しむ態度」の育成の手だてとして,生活に根ざした地域教材「八重山の民話」の活用を図り,指導を進めてきた。子ども達の読書意欲を喚起させるための指導の工夫として,教師による地域民話の素話・読み聞かせを行い,子ども達に物語や登場人物のイメージを抱かせた。それを生かして群読へと導き,学級全員での一体感を共有し,子ども主体の活動となった。そのことを通し,本の世界の楽しさを味わい,子ども達が自ら求めて読書をしていこうとする態度がみら |
カテゴリー | |
登録年度 | 2001 |
登録日 | 2003-08-02 01:38:03 |
学校種別 | 小学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | 国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | IT教育センター |
資料01 | 02995_01.pdf |
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