情報共有システム

タイトル	一人一人が自ら進んで意欲的に取り組む学習指導の工夫
キーワード	小学校、算数、学びの文脈づくり、グラフ、
説明	「学びの文脈づくり」とは，学び手としての児童の「学びの背景」，「学びの目標」，「学びの意味」などをつくり替える授業の工夫の総称である。本実践では，第四学年の「折れ線グラフ」の単元（全８時間）においてそれを実施した。「将来役に立つからグラフを勉強する」「テストでよい点を取るためにグラフを勉強する」というものではなく，「自分の調べたことを分かりやすく表現するためにグラフを学ぶ」という目的のもとに「折れ線グラフ」を学ぶのである。実際，「自分が調べてきたことをグラフに表して発表しよう」という学びの文脈のもと，
カテゴリー
登録年度	2001
登録日	2003-08-02 01:48:17
学校種別	小学校
学年等
教科・領域等	算数
登録資料	2017
登録者名	ＩＴ教育センター