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タイトル	探究心を育てる指導の工夫
キーワード	高等学校、高校、理科、化学、個人実験、論理的思考力、探究心
説明	本研究では、生徒が主体的に考える実験を取り入れることで、探究心が育つと考え、個人実験や定型文を用いた実験結果・考察の指導を授業に取り入れることを試みた。その結果、個人実験や定型文を用いた指導は生徒の観察力を養い、論理的思考力を高め、探究心を育てる効果があることがわかった。また、「酸化と還元」において、効果的な実験や教具の開発をし、原理を説明するのに適した燃料電池を作製した。
カテゴリー
登録年度	2001
登録日	2003-08-04 19:35:38
学校種別	高等学校（普通）
学年等
教科・領域等
登録資料	2017
登録者名	ＩＴ教育センター