情報共有システム

タイトル	主体的な活動意欲を高めるための支援のあり方
キーワード	盲学校、特殊教育、視覚障害、重複障害児、自己選択、自己決定、個別指導
説明	本研究は視覚に障害のある重複障害児を対象に，生徒の実態を把握し個々の発達段階に応じた支援のあり方や「自己選択・自己決定」する場を設け意欲的な学習活動にするにはどうしたらよいかをテーマに実践研究を行った。生徒の実態を把握をするために，保護者へのアンケートや諸検査等を行い，それを基に「総合的な学習の時間」における「個別の指導計画」を作成し，単元の設定，指導計画，学習展開へと結びつけ実践を取り組んだ。生徒の実態を的確に把握することで，興味・関心のある教具を取り入れ，教材を工夫し，自ら選び決定できるような課題を設
カテゴリー
登録年度	2001
登録日	2003-08-04 22:19:53
学校種別	高等学校（専門）
学年等
教科・領域等
登録資料	2017
登録者名	ＩＴ教育センター