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タイトル | 生活者としての実践力を育てる指導の工夫 |
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キーワード | 中学校、家庭科、衣生活、課題解決学習、調査活動 |
説明 | 本研究は,衣生活の学習において,環境にかかわる課題解決学習を取り入れることで,生活の中から課題を見つけ,主体的に解決しようとする態度が身につき,環境に配慮した生活を工夫する実践的な態度が育つであろうという仮設を立てて取り組んだ。学習内容に生活を振り返る調査活動や,よりよく課題解決ができるように体験的な活動を多く取り入れることで,環境に配慮した生活の実践につなげることができた。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2002 |
登録日 | 2003-08-08 18:39:49 |
学校種別 | 中学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | IT教育センター |
資料01 | 02758_01.pdf |
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資料02 | |
資料03 | |
資料04 | |
資料05 | |
資料06 | |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | |
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資料02説明 | |
資料03説明 | |
資料04説明 | |
資料05説明 | |
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資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
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資料12説明 | |
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資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |