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| タイトル | 自ら課題を持ち主体的な力を育てる学習指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 高校、体育、教育機器、ソフトテニス、技能的ＫＲ、運動観察能力、個人学習カード |
| 説明 | 教育機器を効果的に活用し、自分の運動の客観的な観察を通して自らに課題を持たせる工夫と、教師や仲間の技能的ＫＲのもとで修正すべき運動のイメージを形成させることで、主体的に課題を解決する能力の育成を図る。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 1998 |
| 登録日 | 2004-03-12 00:06:20 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 保健体育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 教科研修課 |
| 資料01 | 02371_01.xdw |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告 |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |