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| タイトル | 余暇を楽しむ力を育てる表現活動の指導の工夫 |
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| キーワード | 余暇活用 興味関心 生活を楽しむ力 家庭との連携 |
| 説明 | 障害のある生徒が，生涯にわたって生き生きと暮らしていけるように，学習指導を，それまでの「はたらく」「くらす」だけではなく，余暇の活用に関する「楽しむ」「つきあう」等の部分に着目し，支援を考えた。仮説を踏まえ，?興味関心や自己決定の場を多く取り入れた授業，?家庭でも表現活動を楽しむ力の育成，?実際に地域の資源を活用し，余暇活用に必要な支援を行う，ことによって生徒の「自ら生活を楽しむ力」が育ち，学校内外でも主体的な活動や余暇活用ができた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2003 |
| 登録日 | 2004-03-25 22:34:47 |
| 学校種別 | 高等学校（専門） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 美術 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 新城真佐江 |
| 資料01 | 02331_01.xdw |
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| 資料02 | 02331_02.xdw |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 報告書 |
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| 資料02説明 | 要約・英文サマリー |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |