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| タイトル | 知的障害養護学校における生活に活かす国語教育の実践 |
|---|---|
| キーワード | 経験的アプローチ 環境設定 繰り返し学習 実際のやりとり |
| 説明 | 本研究は，コミュニケーション能力の拡大を目指して，経験的アプローチを活用することにより，実生活に活かせるコミュニケーション能力が養われるだろう，という仮説の下，取り組んだ。実際の場面に似た，いろいろな状況を意図的に設定し，その中で直接的なやりとりの練習や学習を行い，慣れた状況から似ているが異なる状況へ移行し，より多くの場所で，より多くの人と接する機会をもつことで，実際にやりとりできる場面が増えた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2004 |
| 登録日 | 2005-03-07 20:53:27 |
| 学校種別 | 高等学校（専門） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 長浜成美 |
| 資料01 | 02173_01.xdw |
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| 資料02 | 02173_02.xdw |
| 資料03 | 02173_03.xdw |
| 資料04 | 02173_04.xdw |
| 資料05 | 02173_05.xdw |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 要約 |
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| 資料02説明 | 概要 |
| 資料03説明 | 研究報告書 |
| 資料04説明 | 提示用共材「こんなときどうする？」 |
| 資料05説明 | ワークシート「こんなときどうする？」 |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |