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| タイトル | 互いに認め合い高め合う学級集団づくりの工夫 |
|---|---|
| キーワード | 学級経営 個のよさ 関わり合い 班活動 班編成 話合い活動 Ｑ-Ｕ |
| 説明 | 本研究は，学級経営において個のよさを生かした「班編成」や「班活動」を工夫すれば，互いに認め合い高め合う学級集団づくりができるであろうという仮説を立てて取り組んだ。そこで「班編成」では，人間関係を重視した編成を行い，「班活動」では，版画の共同制作に取り組み，互いに認め合い高め合う班活動を行った。その結果，班活動が充実し協力関係がみられ，互いに認め合い高め合う学級集団づくりにつながった。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2004 |
| 登録日 | 2005-03-07 23:11:06 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 特別活動 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 新 垣 貴 子 |
| 資料01 | 02171_01.xdw |
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| 資料02 | 02171_02.xdw |
| 資料03 | 02171_03.xdw |
| 資料04 | 02171_04.xdw |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 研究概要 |
| 資料03説明 | 資料 |
| 資料04説明 | 要約 |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |