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タイトル	知的障害養護学校高等部生徒の自発性を高める進路指導
キーワード	知的障害児教育　高等部　進路指導　職業紹介　キャリアカウンセリング　個別移行支援計画
説明	本研究は、知的障害を有する生徒が、卒業後の進路を自発的に選択できるように、職業紹介についてデジタル教材を作成した。そして、生徒が発達段階にあった情報を得ることによって、職業理解、自己理解が深まり、自発性が高まると考えた。結果として、デジタル教材は生徒の興味を喚起し、生徒たちは集中力を持続して授業に取り組めた。それらのことより、デジタル教材は自発性を高める手段として有効性が証明された。しかし、職業理解や自己理解については、障害の特性である認知の分野のさらなる研究が必要と感じた。
カテゴリー
登録年度	2004
登録日	2005-03-08 19:20:18
学校種別	高等学校（専門）
学年等
教科・領域等	特別活動
登録資料	2017
登録者名	上運天　滋