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タイトル | 「伝え合う力」を育む学習指導の工夫 |
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キーワード | 「伝え合う力」、「話すこと・聞くこと」、読書会、討論活動、トライアングルトーク |
説明 | 本研究は,「話すこと・聞くこと」の領域において読書会を設定し,討論活動を段階的に展開することによって,「話すこと・聞くこと」の力がつき,「伝え合う力」が育つであろうという仮説のもとに取り組んだ。読書会を設定することで,子どもたちが意欲的に「話すこと・聞くこと」に取り組み,討論活動を段階的に展開することによって,「話すこと・聞くこと」の力がつき「伝え合う力」が育ってきている。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2005 |
登録日 | 2005-08-23 22:54:17 |
学校種別 | 小学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | 国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 島袋 清美 |
資料01 | 02120_01.xdw |
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資料02 | 02120_02.xdw |
資料03 | 02120_03.xdw |
資料04 | 02120_04.xdw |
資料05 | 02120_05.xdw |
資料06 | 02120_06.xdw |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 報告書 |
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資料02説明 | 要約 |
資料03説明 | 概要 |
資料04説明 | 指導案 |
資料05説明 | ワークシート |
資料06説明 | アンケート |
資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |