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タイトル | 自主的に学習する態度を育成する指導の工夫 |
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キーワード | 英語,リーディング,多読,自主的 |
説明 | 英語を読んで理解しようとする積極的な学習態度を育成したいと考えた。平易な英語から段階的にレベルアップするリーディング教材を工夫し,個に応じた指導を施せば,リーディングの能力が高まり,自主的に学習する態度が育つであろうという仮説の基に多読活動を中心とした授業実践を行った。その結果,内容を的確に把握する能力が高まり,読むことへの意識の変容が見られた。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2005 |
登録日 | 2005-09-10 00:48:02 |
学校種別 | 高等学校(普通) |
学年等 | |
教科・領域等 | 外国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 中村 雅美 |
資料01 | 02098_01.xdw |
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資料02 | 02098_02.xdw |
資料03 | 02098_03.xdw |
資料04 | 02098_04.xdw |
資料05 | 02098_05.xdw |
資料06 | 02098_06.xdw |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 報告書 |
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資料02説明 | 概要 |
資料03説明 | 要約 |
資料04説明 | 資料1 |
資料05説明 | 概要(英文) |
資料06説明 | 資料2 |
資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |