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タイトル	軽度発達障害児を対象としたソーシャルスキルトレーニ
キーワード	ソーシャルスキルトレーニング　軽度発達障害　地域支援　サポート教室
説明	本研究では，本校在籍児童生徒および地域の軽度発達障害児を対象に，専門性を生かした「ソーシャルスキルトレーニング」のプログラムを作成，実践した。その結果，自己コントロールが高まるなどの望ましい変容が芽生えた。「サポート教室」を通して，本校スタッフ，地域小学校学級担任，教育サポーターと連携し，支援の在り方を共に学び，軽度発達障害児の指導・支援のモデルを構築することができた。
カテゴリー
登録年度	2005
登録日	2006-03-02 00:00:39
学校種別	高等学校（専門）
学年等
教科・領域等
登録資料	2017
登録者名	山田義一