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タイトル | 公立中学校における特別支援教育の体制づくり |
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キーワード | 校内支援 実態把握 連携 |
説明 | 「特別な支援を必要とする」生徒,職員のニーズに基づいた公立中学校における校内支援体制づくりを目指して,本研究に取り組んだ。研究を通して,「特別な支援を必要とする生徒」の支援レベルの設定や校内支援の流れをまとめることができた。また,生徒の実態把握,支援の検討,人的資源の活用や適切な引き継ぎが可能となる個別の教育支援計画の作成を通して,特別支援教育の共通理解が図られ,支援体制づくりの方向性を見いだすことができた。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2006 |
登録日 | 2006-09-08 23:15:08 |
学校種別 | 中学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 金城 満 |
資料01 | 01944_01.xdw |
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資料02 | 01944_02.xdw |
資料03 | 01944_03.xdw |
資料04 | |
資料05 | |
資料06 | |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 研究成果報告書 |
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資料02説明 | 研究概要 |
資料03説明 | 研究要約 |
資料04説明 | |
資料05説明 | |
資料06説明 | |
資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |