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| タイトル | 論理的思考を培う学習指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 国語，論理的思考，テスト，問題作成 |
| 説明 | 本研究は「現代文の授業に，生徒による問題の作成活動を取り入れることで，広い視点を持って論理的に思考する方法を学び，自らの学習方法を工夫することにより，論理的思考が培われるであろう。」という仮説のもとに進めた。その結果，他の人の思考方法や思考過程に触れ，勉強の方法を工夫してみようと思った生徒が多く見られ，論理的思考を培い，自らの学習方法を工夫することの，きっかけを与えることができた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2006 |
| 登録日 | 2006-09-20 20:13:17 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 新島英樹 |
| 資料01 | 01934_01.xdw |
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| 資料02 | 01934_02.xdw |
| 資料03 | 01934_03.xdw |
| 資料04 | 01934_04.xdw |
| 資料05 | 01934_05.xdw |
| 資料06 | 01934_06.xdw |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究成果報告書 |
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| 資料02説明 | 要約 |
| 資料03説明 | 概要 |
| 資料04説明 | アンケート |
| 資料05説明 | 指導案 |
| 資料06説明 | 学習プリント |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |