情報共有システム

タイトル	マカトン法による知的障害児のコミュニケーションスキ
キーワード	マカトン法、コミュニケーション、感情、サイン、シンボル、支援体制、アニメーション
説明	本研究では，マカトン法を用いて，コミュニケーション手段としてのサインの指導を行った。サインを円滑に用いるために，学校や対象児が通っている小児発達センター，日中一時預かり施設等の職員に対してもマカトンサインの指導を行った。その結果，本児は自分の意志をマカトンサインで表現することができた。また，コミュニケーション手段としても，自発的にマカトンサインを用いるようになった。
カテゴリー
登録年度	2006
登録日	2007-03-07 22:07:35
学校種別	高等学校（専門）
学年等
教科・領域等	自立活動
登録資料	2017
登録者名	當間豊