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| タイトル | 特別支援教育を見据えた通常学級での学級経営の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 特別支援教育. 軽度発達障害教育. 通常学級. 学級経営, ＱーＵ, ソーシャルスキル |
| 説明 | 本研究では，楽しい学校生活を送るためのアンケートを用いて，学級集団の特性や一人一人の内面・状態を的確に把握・分析し，それを基に対応策を見出し，指導・支援の実践を進めた。的確な実態把握をし，支援を必要とする児童を中心に通常学級内において，個に応じた指導・支援を進めたことで，お互いを認め合える学級集団作りができた。 また，一人一人の配慮のスキルが高まったことで，学級集団全体の情緒の安定も図れた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2006 |
| 登録日 | 2007-03-08 18:44:00 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 特別活動 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 比嘉 ほずみ |
| 資料01 | 01696_01.xdw |
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| 資料02 | 01696_02.xdw |
| 資料03 | 01696_03.xdw |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 研究概要 |
| 資料03説明 | 研究要約 |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |