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タイトル | 地域社会の一員としての自覚をもつ児童を育成する指導 |
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キーワード | 小学校、社会科、社会、地域社会、ポートフォリオ、ワークシート |
説明 | 本研究は,地域学習におけるワークシートのポートフォリオ的な活用を用いて,知識の蓄積,並べ替え,取捨選択,つなぎ合わせ,友達の意見と関連づけをすれば,学習内容と児童の生活とを結びつけることができ,地域社会の一員としての自覚をもつ児童が育つと考え指導の工夫を研究した。ワークシートを活用し学習内容を再構成することで,学習内容と児童の生活とを結びつけることができ,地域社会の一員としての自覚をもつ児童の育成につながった。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2007 |
登録日 | 2007-09-14 01:29:33 |
学校種別 | 小学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | 社会 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 飯田健一 |
資料01 | 01578_01.pdf |
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資料02 | 01578_02.pdf |
資料03 | 01578_03.pdf |
資料04 | 01578_04.pdf |
資料05 | |
資料06 | |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 概要 |
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資料02説明 | 最終報告書 |
資料03説明 | 指導案 |
資料04説明 | 要約 |
資料05説明 | |
資料06説明 | |
資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |