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| タイトル | 望ましい人間関係を築くための教育相談の工夫 |
|---|---|
| キーワード | SGE、教育相談、Q-U、エクササイズ、自己理解、他者理解 |
| 説明 | 本研究は，受験期に，ホームルームにおいて構成的グループエンカウンターを効果的に実施することによって，自己理解・他者理解を深め，自己肯定感を高めることで、同じ悩みや目標を持つ仲間同士が共に支え合い励まし合う望ましい人間関係を築くことができるであろうという仮説を立てて取り組んだ。その結果，自己肯定感が高まり，相談し合い励まし合う望ましい人間関係を築くことができた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2007 |
| 登録日 | 2008-03-15 01:53:57 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 特別活動 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 知念賢世 |
| 資料01 | 01456_01.pdf |
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| 資料02 | 01456_02.pdf |
| 資料03 | 01456_03.pdf |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 報告書 |
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| 資料02説明 | 指導案 |
| 資料03説明 | ワークシート |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |