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| タイトル | 体験活動を日常生活に実感できる指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 小学校，理科，もののかさと温度，日常生活，実感 |
| 説明 | 平成23年度から小学校学習指導要領が全面実施される。それに伴い，小学校理科の目標の中に「実感を伴った理解」が付け加えられた。実生活との関連を重視する内容に改善された。本研究では，第４学年の「もののかさと温度」において温度による空気や水，金属のかさの変化を，実感を伴った体験活動を通して気づかせていく中で，空気のかさの変化や金属のかさの変化を実感できる教具を作製し，日常生活と学習との繋がりを考えさせていった。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2008 |
| 登録日 | 2008-09-08 23:06:18 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 幸地 巧 |
| 資料01 | 01417_01.xdw |
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| 資料02 | 01417_02.xdw |
| 資料03 | 01417_03.wmv |
| 資料04 | 01417_04.zip |
| 資料05 | 01417_05.JPG |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 報告書 |
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| 資料02説明 | 報告書 |
| 資料03説明 | 金属のかさの変化 |
| 資料04説明 | 授業風景 |
| 資料05説明 | 教具 |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |