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| タイトル | タスク活動の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 中学校英語、タスク活動、基礎・基本 |
| 説明 | 本研究は,「生徒が積極的に参加し，発信する授業」の試みとして,タスク活動を効果的に導入することで，「基礎･基本の定着を図り,意欲的に英語を話す生徒が育むであろう」という仮説の基に研究に取り組んだ。タスク活動の場面では,既習事項を意図的に盛り込み，基礎･基本の定着を試みた。さらに単元のまとめでは,クイズ大会のタスク活動を取り入れ，生徒の｢意欲的に英語を話す」情意面での向上が見られた。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2008 |
| 登録日 | 2008-09-19 00:22:41 |
| 学校種別 | 中学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 外国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 玉榮 淳子 |
| 資料01 | 01395_01.xdw |
|---|---|
| 資料02 | 01395_02.xdw |
| 資料03 | 01395_03.xdw |
| 資料04 | 01395_04.pdf |
| 資料05 | 01395_05.pdf |
| 資料06 | 01395_06.pdf |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 指導案 |
| 資料03説明 | ワークシート |
| 資料04説明 | 研究報告書 |
| 資料05説明 | 指導案 |
| 資料06説明 | ワークシート |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |