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| タイトル | 数学的な考え方を育成する指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 中学校，数学，文字と式，図的表現，言語的表現，記号的表現，よみ換える |
| 説明 |
本研究では，文字と式の学習指導において，図的・言語的・記号的表現によみ換える活動を取り入れた授業を展開する。 その中で，ワークシートを工夫したり，ヒントコーナーや操作コーナーを設けたりする。 その結果，文字式が表す意味を理解して式を一般化することや，筋道立てて分かりやすい説明を行う際の手助けとなり，数学的な考え方の育成につながった。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2009 |
| 登録日 | 2009-09-12 02:03:46 |
| 学校種別 | 中学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 数学 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 伊志嶺 安威 |
| 資料01 | 01304_01.pdf |
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| 資料02 | 01304_02.pdf |
| 資料03 | 01304_03.pdf |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 学習指導案 |
| 資料03説明 | ワークシート |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |