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| タイトル | 「活用する力」を育てる授業研究 |
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| キーワード | |
| 説明 | ４年「量と測定」の領域において，形成的評価を位置付けた問題解決的学習を行い，児童一人一人に活用する指導を意図的・計画的に構造化することで，活用する力を育てる。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2009 |
| 登録日 | 2009-09-15 00:54:59 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 知念 克治 |
| 資料01 | 01293_01.pdf |
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| 資料02 | 01293_02.jtd |
| 資料03 | 01293_03.jtd |
| 資料04 | 01293_04.jtd |
| 資料05 | 01293_05.jtd |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 報告書 |
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| 資料02説明 | 指導案 |
| 資料03説明 | 事前テスト |
| 資料04説明 | 事後テスト |
| 資料05説明 | 形成的評価（たしかめテスト） |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |